Giáo trình Gia công trên máy tiện CNC được xây dựng và biên soạn trên cơ sở chương trình khung đào tạo nghề Cắt gọt kim loại đ) được Giám đốc Dự án Giáo dục kỹ thuật và Dạy nghề quốc gia phê duyệt dựa vào năng lực thực hiện của ng-ời kỹ thuật viên trình độ lành nghề.
Giáo trình Gia công trên máy tiện CNC đ-ợc biên soạn theo các nguyên tắc: Tính định hướng thị trường lao động; Tính hệ thống và khoa học; Tính ổn định và linh hoạt; Hướng tới liên thông, chuẩn đào tạo nghề khu vực và thế giới; Tính hiện đại và sát thực với sản xuất.
Giáo trình Gia công trên máy tiện CNC nghề Cắt gọt kim loại cấp trình độ Lành nghề đ) được Hội đồng thẩm định Quốc gia nghiệm thu và nhất trí đưa vào sử dụng và được dùng làm giáo trình cho học viên trong các khóa đào tạo ngắn hạn hoặc cho công nhân kỹ thuật, các nhà quản lý và người sử dụng nhân lực tham khảo.
Đây là tài liệu thử nghiệm sẽ được hoàn chỉnh để trở thành giáo trình chính thức trong hệ thống dạy nghề.
Vật liệu cơ khí là các vật chất hoặc hợp chất được con người dùng trong quy trình sản xuất cơ khí. Từ đó, tạo dựng nên những sản phẩm, máy móc dùng trong cuộc sống. Như thiết bị điện lạnh, máy móc, dụng cụ kỹ thuật, công trình, nhà cửa…
Là môn học lý thuyết cơ sở thuộc các môn học, mô đun đào tạo nghề bắt buộc
nhằm bổ trợ kiến thức cho các môn học chuyên môn nghề. Nhiệm vụ quan trọng của
môn học là giúp người thiết kế và chế tạo các sản phẩm mới và hoàn thiện các sản
phẩm cũ chuẩn bị tốt các bản vẽ thiết kế và công nghệ, tạo khả năng đảm bảo tính
công nghệ cần thiết và chất lượng cao của sản phẩm. Để giải quyết tốt nhiệm vụ đó,
người học cần phải nắm vững những nguyên tắc cơ bản để lựa chọn dung sai cho các
thông số hình học của chi tiết và lắp ghép cho các mối ghép theo tiêu chuẩn nhà nước
Việt Nam đã ban hành.
Modul gồm 4 chương:
Chương 1: Khái niệm về dung sai lắp ghép
Chương 2. Các loại lắp ghép
Chương 3: Sai lệch hình dạng, vị trí và nhám bề mặt
Chương 4: Các dụng cụ đo lường thông dụng trong chế tạo máy
Vẽ kỹ thuật là môn học mang tính chất thực hành nhằm bồi dưỡng cho học viên có khả năng học đọc và lập các bản vẽ kỹ thuật. Trong quá trình học tập, học viên phải nắm được các kiến thức cơ bản, lý luận về phép chiếu, các phương pháp biểu diễn vật thể, các tiêu chuẩn về bản vẽ...; đồng thời phải chú trọng rèn luyện kỹ năng thực hành; kỹ năng đọc và lập các bản vẽ kỹ thuật.
Kết hợp chặt chẽ với phần lý thuyết thông qua việc xây dựng bản vẽ, đọc, đánh giá và ứng dụng các bản vẽ kỹ thuật và kỹ thuật vật liệu. Thông qua các kiến thức cơ bản phù hợp và sát với thực tế về gia công các chi tiết bằng tay hoặc bằng máy, gia công biến dạng và các loại mối ghép được dạy theo định hướng hành động và áp dụng trong các bài tập thực tế. Người học việc học cách xử dụng các dụng cụ và máy cầm tay,thực hiện các quy định về an toàn lao động. Học viên phát triển sự hiểu biết cần thiết về sự tương tác giữa lý thuyết và thực hành.
- Vị trí và tính chất của mô đun:
- Vị trí: Với điều kiện đã hoàn thành xong mô đun 1
- Tính chất: Các mô-đun luôn định hướng thực hành. Nó được sử dụng để bảo trì trong các tòa nhà cũng như các cụm chi tiết liên quan. Các học viên học cách chế tạo các cụm chi tiết, lắp ráp từ các chi tiết riêng lẻ bằng các phương pháp khác nhau như hàn thiếc, hàn và lắp ráp. Đồng thời, học các kiến thức về việc chăm sóc và bảo trì thiết bị, máy đãđược học. Trong quá trình vận hành bảo trì thiết bị, học viên đọc kế hoạch bảo trì, kiểm tra kết nối điện và thực hiện kiểm tra chức năng chung. Ở đây, nội dung học từ các mô-đun trước đó cũng như các năng lực của tất cả các mô-đun được tích hợp lại và củng cố chúng.
- Mục tiêu mô đun: Người học tạo các bản vẽ lắp ráp và hoàn thiện các chi tiết theo bản vẽ. Họ có được thông tin từ các kế hoạch bảo trì và sửa chữa cũng như thực hiện các công việc bảo trì đơn giản một cách độc lập. Người học thực hiện các quy định xử lý và an toàn để hướng dẫn công việc. Anh ta có thể có được thông tin từ các giám sát viên và đồng nghiệp. Người học tạo ra các hướng dẫn lắp ráp đơn giản và thực hiện chúng.
Tên mô đun: Bảo trì hệ thống kỹ thuật
Mã số mô đun: MĐ 03
Thời gian: 280 Giờ; (Lý thuyết: 63 Giờ; Thực hành/Thí nghiệm /Thảo luận/Bài tập: 205 Giờ; Kiểm tra: 12 Giờ)
I. Vị trí và tính chất của mô đun:
- Vị trí: Với điều kiện đã hoàn thành xong mô đun 1 và 2
- Tính chất: Mô-đun được định hướng thực hành. Nội dung từ các mô-đun trước được ứng dụng và tăng cường. Các học viên tìm hiểu về sự phù hợp và thực hiện chính xác việc bảo trì nhằm đến việc tăng và sử dụng tối ưu tuổi thọ của các thiết bị và máy móc. Có sự hỗ trợ hoặc độc lập, các học viên luôn đóng vai trò là một phần của quy trình sản xuất và trong tiến trình của công ty.
II. Mục tiêu của mô đun: Người học có thể kiểm tra, bảo trì và sửa chữa các thiết bị và hệ thống cung cấp. Ngoài ra, anh ta lấy được thông tin từ tài liệu kỹ thuật, cả bằng bằng tiếng Anh và thảo luận với các giám sát viên/ đồng nghiệp. Họ thực hiện các bài kiểm tra chức năng và lập tài liệu về chúng. Người học có thể đánh giá và thay đổi các phần tử
- Kiến thức:
- Xử lý dữ liệu nhà sản xuất, hướng dẫn vận hành và bảo trì theo thông số kỹ thuật
- Có kiến thức về các bài kiểm tra chức năng khác nhau
- Nguyên lý hoạt động của thiết bị và hệ thống kỹ thuật
- Kỹ năng:
- Bảo trì và kiểm tra thiết bị và hệ thống kỹ thuật theo thông số
- Đánh giá các phần tử bằng các thử nghiệm chức năng
- Thay thế và che đậy các bộ phận và chất làm mát
- Năng lực tự chủ và chịu trách nhiệm:
- Chịu trách nhiệm thực hiện công việc bảo trì các bộ phận và hệ thống của nhà máy
- Chủ động thu thập và ghi chép dữ liệu liên quan đến các thiết bị
1. Giới thiệu môn học
Mô-đun xây dựng theo định hướng thực hành. Kết hợp chặt chẽ với phần lý thuyết thông qua việc xây dựng bản vẽ, đọc, đánh giá và ứng dụng các bản vẽ kỹ thuật và kỹ thuật vật liệu. Thông qua các kiến thức cơ bản phù hợp và sát với thực tế về gia công các chi tiết bằng tay hoặc bằng máy, gia công biến dạng và các loại mối ghép được dạy theo định hướng hành động và áp dụng trong các bài tập thực tế. Người học việc học cách xử dụng các dụng cụ và máy cầm tay,thực hiện các quy định về an toàn lao động. Học viên phát triển sự hiểu biết cần thiết về sự tương tác giữa lý thuyết và thực hành.
2. Mục tiêu môn học
- Gia công được các chi tiết bằng dụng cụ cầm tay và máy đúng các yêu cầu kỹ thuật
1. Giới thiệu môn học
Mô-đun xây dựng theo định hướng thực hành. Kết hợp chặt chẽ với phần lý thuyết thông qua việc xây dựng bản vẽ, đọc, đánh giá và ứng dụng các bản vẽ kỹ thuật và kỹ thuật vật liệu. Thông qua các kiến thức cơ bản phù hợp và sát với thực tế về gia công các chi tiết bằng tay hoặc bằng máy, gia công biến dạng và các loại mối ghép được dạy theo định hướng hành động và áp dụng trong các bài tập thực tế. Người học việc học cách xử dụng các dụng cụ và máy cầm tay,thực hiện các quy định về an toàn lao động. Học viên phát triển sự hiểu biết cần thiết về sự tương tác giữa lý thuyết và thực hành.
2. Mục tiêu môn học
- Gia công được các chi tiết bằng dụng cụ cầm tay và máy đúng các yêu cầu kỹ thuật